为深入贯彻落实党的十九大精神，积极推进“互联网+教育”发展，4月30日，由吉首市电化教育仪器站主办，吉首市教体局教师股、教育科学研究所协办的“同课异构走进AI课堂”教学研讨活动，在市第二小学成功举办。

市电教站站长向松茂、副站长张勇，市教体局教师股吕洵，湘西州信息技术网络名师工作室首席名师何治出席本次活动。来自全市24所学校的校长、副校长、教科室主任、语文骨干教师观摩了活动。

市第二小学陈祖斌校长为本次活动致辞

活动在市第二小学陈祖斌校长的致辞声中拉开帷幕。市第二小学韩仲莉老师、市第五小学黄小春老师就《示儿》这首古诗进行不同方式的教学。

网络直播市第二小学韩仲莉老师执教的《示儿》

网络直播市第五小学黄小春老师执教的《示儿》

依托“AI课堂教学系统”，将两节课中学生在学习过程中的行为进行实时、准确、连续的采集。平时难以观察描述的内容，通过量化形成了直观的数据图。

“AI系统”采集两节课信息形成的直观数据图

市第二小学副校长曾艳军对两堂课进行数据分析

曾艳军结合AI课堂教学系统采集到的数据，对所上的两堂课进行分析和反思。让与会的老师们透过数据，更为精准、全面地了解学生课堂行为及学生的专注度，对今后的教学教研工作具有指导意义。

市电教站向松茂站长指出，人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展，将深刻改变人才需求和教育形态。智能环境不仅改变了教与学的方式，还深入影响到教育的理念。但是我们必须明确，人工智能只是辅助教学的工具，为的是让老师有时间、精力做更有价值的事情。在人工智能时代，教师依然有无可取代的价值和意义。同时，新技术的介入势必逼迫教师面临新的职业挑战。他希望老师们以积极主动的姿态迎接新时代的教育改革，学习新理念，学习新技术。

“同课异构走进AI课堂”教学研讨活动，带给老师们很多冲击和思考：人工智能、大数据、“互联网+”会使教育形态产生怎样的变革？新时代教育信息化，教师需要怎么做才能适应这些变化？

让我们在“教育信息化2.0”行动计划的指引下，砥砺前行吧！

作者：石银芝